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Journée de la Francophonie
Il Dirigente Scolastico
Dott. Francesco Pratcicò
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AVVIO MODULO n. 1 – Public Speaking – ARTICOLAZIONE DEL PROGETTO 10.1.1A – Interventi per il successo scolastico degli studenti – TITOLO PROGETTO : Insieme verso il futuro. CODICE PROGETTO10.2.2A-FSEPON-CL2021-76
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AVVIO MODULO n. 2 – Take Care of your PET – ARTICOLAZIONE DEL PROGETTO 10.1.1A – Interventi per il successo scolastico degli studenti – TITOLO PROGETTO : Insieme verso il futuro. CODICE PROGETTO10.2.2A-FSEPON-CL2021-76
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AVVIO MODULO n. 12 – DISPUTATIO – ARTICOLAZIONE DEL PROGETTO 10.1.1A – Interventi per il successo scolastico degli studenti – TITOLO PROGETTO : Insieme verso il futuro. CODICE PROGETTO10.2.2A-FSEPON-CL2021-76
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AVVIO MODULO 12 DISPUTATIO
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Avvio modulo n. 5 – ¡ A PORT TU DELE!ARTICOLAZIONE DEL PROGETTO 10.1.1A – Interventi per il successo scolastico degli studenti – TITOLO PROGETTO : Insieme verso il futuro. CODICE PROGETTO10.2.2A-FSEPON-CL2021-76
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AVVIO MODULO n. 10 -BE A GOOD DIGITAL CITIZEN – ARTICOLAZIONE DEL PROGETTO 10.1.1A – Interventi per il successo scolastico degli studenti – TITOLO PROGETTO : Insieme verso il futuro. CODICE PROGETTO10.2.2A-FSEPON-CL2021-76
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AVVIO MODULO N. 1 -Musica insieme! ARTICOLAZIONE DEL PROGETTO10.1.1 – Sostegno agli studenti caratterizzati da particolari fragilità – TITOLO PROGETTO :Insieme verso il successo.CODICE PROGETTO10.1.1A-FSEPON-CL2021-69
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AVVIO MODULO N. 15 – MusicalMENTE to theFUTURE. ARTICOLAZIONE DEL PROGETTO 10.1.1A – Interventi per il successo scolastico degli studenti – TITOLO PROGETTO : Insieme verso il futuro. CODICE PROGETTO10.2.2A-FSEPON-CL2021-76
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AVVIO MODULO n. 14 – Gull’students in Business -ARTICOLAZIONE DEL PROGETTO 10.1.1A – Interventi per il successo scolastico degli studenti – TITOLO PROGETTO : Insieme verso il futuro. CODICE PROGETTO10.2.2A-FSEPON-CL2021-76
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ARTICOLAZIONE DEL PROGETTO 10.1.1A – Interventi per il successo scolastico degli studenti – TITOLO PROGETTO : Insieme verso il futuro. CODICE PROGETTO10.2.2A-FSEPON-CL2021-76 – AVVIO MODULO 3 -”FIRST OF ALL”
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